工作程序

龙8国际相信体力劳动的尊严和重要性,以及学生对其负责的重要性.

工作计划提供了一个环境,学生可以进一步了解工作之间的关系, 首页, 和社会生活. 参与的结果是赋权. 学生学习如何做活动,形成生活的基础和生活. 工作计划的目标是:

    • 告诉学生体力劳动的价值.
    • 灌输自力更生的意识和自给自足的重要性.
    • 培养工作出色和对社会作出有意义贡献的自豪感和尊严感.
    • 灌输一种关心龙8国际居住的地方和环境的意识.
    • 提供一个可供选择的环境,让成年人可以指导学生.
    • 通过分配不同的工作来教导自我约束和对他人负责.
    • 提供实际生活技能方面的指导:如何管理时间和按计划工作, 打电话请病假, 把方向, 解决工作中的问题, 为了一个共同的目标与他人一起工作.
    • 提供具体工作技能方面的指导.e. 木工、烹饪、农业、林业.
  • 把校园作为一个实验室,让学生通过在现实生活中应用来加强他们对课堂材料的理解.

在普特尼学习期间,所有学生必须满足6项工作分配要求:

    1. 工作午餐
    1. 晚餐等待
    1. 仓库工作人员
    1. 菜船员
    1. 一般的替代品
  1. 一种土地利用活动(花园)的下午工作, 农场, 森林, 加糖, 景观, 跟踪维护, 等.)

在帕特尼学校,学生们积极参与分配和监督工作. 这个学生工作委员会由7名学生组成(每个人负责一个特定的区域:谷仓, 常规潜艇, 早餐, 午餐, 晚餐, 教室, 和秘书), 谁给每个学生分配一份工作(6天30-40分钟的工作)并监督他们. 这些工作分配会持续三个月. 在每个学期结束时,学生们填写一份申请下个学期工作的申请表.

工作程序

龙8国际相信学生是有能力和值得信赖的, 这种巨大的学习和快乐来自于对社区的贡献. The work program has been a part if Putney since its founding; it teaches leadership, 团队合作, 管理, 和毅力. 另外,它实际上很有趣.

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